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| 环境主题活动——快乐的人群游戏 |
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| 2007年10月22日 玉环陈屿中心小学 浏览：[大
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发布人：林初锋 浏览次数： 1112 |
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快乐的人群游戏
前面介绍的环境游戏，大多要求参与者安静耐心地去体验和搜寻大自然的美感和真谛。游戏总是这样未免太闷了一点，下面介绍的就是几个能让孩子们开开心心一起玩的游戏。
游戏一：动物区域性
游戏目标：让孩子们回忆一些动物的行为和形态特征，相互合作
感情基调：充满活力
游戏地点：平坦的地方
先让孩子们四五个人组成一个小组，到周围地环境中去寻找一种动物，仔细观察它的行为和形态特征，然后每个组的全体成员一起模仿这种动物，每人扮演它身体的一部分。当每个组都准备好了，就依次表演给大家看，让大家猜一猜是什么。
如果做游戏的环境中动物太少，也可以让每个组任意选一种动物表演。
游戏二：地面环境的改变
游戏目标：锻炼观察能力
感情基调：充满活力
游戏地点：尽可能自然的地方
特殊物品：两根长绳
把孩子们分成两组，每组选一块容易观察和照料的地方，然后用绳子圈起来，并记住圈内每一件自然物品的位置形态。准备好后，两个组交换位置，在对方圈内改变3-5个地方（注意，不要踏进对方圈内）。然后每组回到自己的领地，看一看什么被改变了。
游戏时千万不要为了改变而伤害生物，游戏做完后，也别忘了把所有自然物品归位。
游戏三：猫头鹰和乌鸦
游戏目标：快速反应，巩固新概念
感情基调：充满活力
游戏地点：开阔地
将孩子们分成人数相等的两组，分别代表猫头鹰和乌鸦。两队一字排开，面对面站好，中间有2-3米间隔，在各队后方15米处各划一条线作为各队的老家。组织者大声宣读一些概念，如果陈述正确，猫头鹰捉乌鸦，力争在乌鸦到达老家之前捉住，反之乌鸦捉猫头鹰。任何一个被抓住的人必须加入另一队。
这个游戏可用于学习新知识后的考查。
游戏四：蝙蝠和蛾
游戏目标：锻炼机智警觉
感情基调：充满活力
游戏地点：开阔地
特殊物品：蒙眼布
这个游戏可以给孩子们展现蝙蝠是怎样利用回声定位来捉食物的。
让游戏的参与者围成一个圈，选出两个人当蝙蝠，用蒙眼布蒙住眼睛，再选五个人当蛾，他们都站在圈内。游戏开始了，每当蝙蝠叫一声“蝙蝠”蛾就回答一声“蛾”，蝙蝠利用听到的声音判断蛾的位置并捉住他。被捉住的蛾退出游戏，再选其他的孩子当蛾，蝙蝠也可以时常换一下。
游戏中应当心两只蝙蝠撞在一起，最好选一高一矮两个人，这样即使撞在了一起也不会碰到头。
游戏五：牧羊人
游戏目标：合作精神
感情基调：充满活力
游戏地点：开阔地
特殊物品：蒙眼布
这个游戏需要许多人扮演羊，羊的眼睛被蒙住，看不到东西。在给羊蒙眼睛的过程中悄悄留下一个人不蒙眼睛，他就是牧羊人。游戏开始的时候，组织者把羊分散到场地各处，羊可以随便走动，但他们不知道谁是牧羊人，也不知道羊圈在那里。牧羊人站在场地的某一个位置，不能动也不能说话，他是唯一知道羊圈位置的人。假设天黑了，牧羊人要赶羊回圈，用什么办法才能达到这个目的呢？
游戏开始前，组织者把上述情况讲给孩子们，让他们先商量出一个可行的办法，然后再开始游戏。不同的人群会想出不同的办法来，所以这是个最变化多端的有趣游戏。
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